＝やき先生のプロフィール＝
〇専門分野 特別活動、生徒指導、体験活動、学校・学級経営、教職論
〇経 歴
昭和44年4月 埼玉県公立小学校教員となる。
昭和64年4月 埼玉県草加市立小山小学校教頭
平成 3年 4月 草加市教育委員会学務課課長補佐
平成 4年 4月 埼玉県草加市立氷川小学校校長
平成 6年 4月 文部省初等中等教育局教科調査官
平成12年4月 文部科学省初等中等教育局視学官（教科調査官併任）
平成16年4月 独立行政法人 国立妙高少年自然の家所長
平成14年4月 目白大学非常勤講師（～平成16年3月）
平成17年4月 日本体育大学体育学部教授（～平成21年3月）
平成21年4月 國學院大學人間開発学部教授（～平成27年3月）
平成25年4月 城西国際大学看護学科非常勤講師（～令和2年3月）
平成27年4月 國學院大學人間開発学部兼任講師（～平成28年3月）
○受 章
平成29年 秋の叙勲（瑞寶雙光章）受章（平成29年11月3日）
≪教員時代≫
6年生の担任時代（卒業論文を手に持って）
≪校長時代≫
卒業式にて
≪調査官時代≫
≪國學院時代≫
「学校・学級経営論」の最後の授業
○宮 川 八 岐 の主な著書
単 著：
(特別活動論)
＊学級会で子どもを育てる （文渓堂） 平成27年改訂版
＊新小学校教育課程講座：特別活動 （ぎょうせい） 平成11年
＊個を生かす集団活動と学級文化の創造 （東洋館出版） 平成9年
＊21世紀型特別活動の実践構想 （明示図書） 平成13年
（童話）
＊やき先生の学校童話集（６編） （文溪堂） 令和2年10月 など
共編著：
＊小学校教育課程講座：特別活動 （ぎょうせい） 平成21年
＊小学校学習指導要領のポイントと展開
（特別活動編） （東洋館出版） 平成20年
＊特別活動で進める食育プラン （明示図書） 平成18年
＊個性を生かす教育と集団指導 （教育出版） 平成15年
＊新しい生徒指導の経営戦略 （教育開発研究所）平成14年 など
指導資料：
◎文部科学省・国立教育政策研究所編
特別活動指導資料： 明るく豊かな学級・学校生活をつくる特別活動（小学校編）作成協力者：編集代表 平成27年
―私が現在、指導に入っている特別活動研究に取り組んでいる学校が、テキストとして活用しているのが、①と③の改訂版。
①「学級会で子どもを育てる」
（豊富な事例とその解説など）
第1章 戦後教育における学級会
第2章 学級会の教育的意義とその指導
第3章 実践事例12に学ぶ
ー 絆を深めより良い学級社会を作る学級会
宮川 八岐/著
（文渓堂）
②「やき先生の学校童話集」
だるま学級物語 ほか五編
第1話（1年生のお話) 金魚のおうち
第2話（1・2年生のお話) サミーさんがやってきて
第3話（3年生のお話) お年よりの人たちとの交流
第4話（4年生のお話) 手作り紙芝居の発表会
第5話（5年生のお話) 最高のオリンピックをしよう
第6話（5・6年生のお話) だるま学級物語
※上記1〜6話は、小学校1年生から6年生までの学級会物語
宮川 八岐/著
こぐれ けんじろう・絵
③「特別活動 指導資料 （小学校編）」
（各内容の解説一手引書）
作成協力者：編集代表
◆ 最近の主な論文の中から
＊教育出版「エデュコ」NO.56 2021『特別活動の小中一貫教育〜中学校区の合同実践研究の成果と課題〜』(令和3年9月30日）
＊文部科学省「初等教育資料（特集Ⅱ論説）」『個が生きる集団活動の意義とその指導』 (令和3年4月号）
＊日本教育会：月刊誌「日本教育」（特集）『人を育てるー要求し提供もして、実践を見届ける』（令和3年2.3月号）
＊文溪堂「道徳と特別活動」『総論：学校行事や児童会活動・クラブ活動を通して
＊児童に育成する資質･能力ー多様な集団活動を通してー』月刊誌 (令和3年2月号）
＊日本特別活動学会「紀要28号（特集論文）」
『「小中一貫の学級活動」の教育的意義と課題ー中学校区（小中合同）による授業交流の広がりをー』（令和2年3月）
＊文溪堂「道徳と特別活動」『総論：学級会のオリエンテーション（児童・教師間）をどうするか』月刊誌（平成31年4月号）
＊ぎょうせい「シリーズ「次代を創る「資質・能力」を育む学校づくり」第２巻
『（第９章）新教育課程の基盤をつくる学級経営』」（平成29年7月）
＊文部科学省「初等教育資料（特集論文Ⅰ）」『豊かな人間関係を基盤とした教育活動の重要性と意義』 (平成28年3月号）
＊文渓堂「道徳と特別活動」『学級担任が行う１年間の学級活動(2)の指導』月刊誌（平成27年度連載）
＊日本特別活動学会「紀要24号（特集論文）」『学力形成の基盤としての特別活動』（平成28年3月）
＊信濃教育会「信濃教育」『「学級活動の授業力の向上をー魅力ある学校・学級生活づくりを目指してー」』（平成26年10月号）
＊埼玉県特別活動研究会「研究集録第53集」巻頭論文『豊かな学校・学級生活を創造する特別活動の展開』（平成26年3月）
＊日本特別活動学会「紀要20号」（特集論文）『自治的活動の充実を図る特別活動の推進』（平成24年3月）
＊全日中会報機関誌「中学校」№711『体験活動の意義と教育課程への位置付け』（平成24年12月）
＊文部科学省「初等教育資料（論説Ⅰ）」『長期宿泊活動の教育的意義と課題』（平成22年3月号）
＊（財）学校教育研究所：学校図書「新しい教育課程における言語活動の充実」『第３章 特別活動』（平成22年2月）
＊文部科学省「生徒指導提要」『特別活動における生徒指導』（平成22年4月）
＊一藝社「子ども学講座5子どもと教育」『学級経営』（平成21年10月）
◆ これまでの講演活動など
〈学校経営等〉
管理職研修
学年・学級経営研修会
ＰＴＡ活動研修会
人権教育、生徒指導などの学校課題研修会 など
〈教育課程など〉
特別活動に関する講演
学級活動授業研究会の指導助言
体験活動の指導法 など
◆ 宮 川 八 岐の指導の下に長年、学級活動の授業研究に取り組んでいる学校
千葉県立八千代市立大和田小学校（29年目）
栃木県那須塩原市立東原小学校（15年目）
（現在、黒磯中学校区小３、中１で授業研究を実施）
千葉県市川市立宮田小学校（9年目）
埼玉県坂戸市立片柳小学校（9年目）
栃木県鹿沼市立北押原小学校（8年目）
（現在、北押原中学校区小２、中１で授業研究を実施）
埼玉県熊谷市立大里中学校区による研究
（熊谷市立市田小学校(5年目）、吉見小学校(4年目）､大里中学校(4年目））
埼玉県志木市立志木第二小学校（2年目）
栃木県那須町立那須中央中学校区「小中一貫の学級活動」の研究（1年目）
栃木県那須町立那須中学校区「小中一貫の学級活動」の研究（1年目）
埼玉県毛呂山町立川角中学校区「小中一貫の学級活動」の研究（1年目）
埼玉県毛呂山町立毛呂山中学校区「小中一貫の学級活動」の研究（1年目）
（令和5年7月現在）
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